REFLEXIÓN MÓDULO VI

Las taxonomías, teorías, enfoques,etc, son muy necesarias tomarlas en cuenta en el desarrollo de nuestro proyecto, pués todos ellos nos servirán para una mejor consistencia del proyecto.
Además quiero felicitar a todos los participes de este taller intel 2009, a la capacitadora, pués todo lo aprendido se tratará de aplicar de alguna manera con nuestros alumnos. en biewn de ellos para mejorar sus aprendizajes y con la satisfacción de nosotros por mejorar cada vez la educación a través de la tecnología.

REFLEXIONES MODULO V

CON RELACIÓN A LA UTILIZACIÓN DEL BLOOGGER ME PERECE MUY IMPORTANTE SU UTILIDAD, PORQUE ES DE FACIL UTILIDAD, EN ELLA SE PUEDEN REALIZAR MUCHAS TAREAS COMO COLGAR UN VIDEO, FOTOS, GIFS, Y LO MÁS IMPORTANTE ES LA COMUNICACÍÓN E INFORMACIÓN AL SERVICIO DE TODOS, EL BLOGGER ES MUY IMPORTANTE PARA COMUNICARNOS CON NUESTROA ALUMNOS TANTO EN LAS TAREAS COMO EN LOS EJERCICIOS QUE SE PUEDEN PLANTEAR.

REFLEXIÓN MÓDULO IV

Este proyecto llega a los siguientes resultados:
En una primera etapa
La sensibilización y concientización de todos los agentes de la Institución educativa: alumnos, docentes y padres de familia.
En una segunda etapa se trabajó los aspectos técnicos pedagógicos para concretizar la propuesta(diversificación curricular por grados y áreas, manejo de conceptos básicos, concursos para incentivar el reciclaje, la reducción y el reuso) .además se instauró una BRIGADA ECOLÓGICA que colaboren con la ejecución del proyecto.
Por último en una tercera etapa se plantea la búsqueda de alianzas estratégicas para lograr consolidación y la sostenibilidad nuestro proyecto.

REFLEXIONES MÓDULO III

El internet es una de las grandes herramientas que nos sirve para muchas tareas especialmente en la enseñanza-aprendizaje de nuestro alumnos, nos ayuda para bajar información de todo tipo, realizar los blogger que nos sirven de gran ayuda para dar información, tareas,ejercicios a nuestros alumnos y de la misma manera ellos se encargan también de producir información, interrelacionándose profesor alumno,y si queremos trabajar con nuestros alumnos de mejor manera se puede desarrollar una plataforma para organizar de mejor manera el dessarrollo de los contenidos de cada área y así tener una participación activa con nuestros alumnos.

REFLEXIÓN MODULO II

TOMAMOS EN CUENTA LAS PREGUNTAS ORIENTADORAS DEL CURRICULUM CONSIDERANDO LAS ESENCIALES, DE UNIDAD Y DE CONTENIDO DETERMINANDO ¿PORQUÉ UTILIZAR PREGUNTAS ORIENTADORAS DEL CURRICULUM?.
REALIZAMOS EL RECONOCIMIENTO DE CADA UNA DE ESTAS PREGUNTAS CON SUS RESPECTIVOS EJEMPLOS, RECONOCIENDO LA MANERA DE AYUDAR AL DOCENTE COMO AL ALUMNO.

Y FINALMENTE SE REALIZÓ UN EJERCICIO PARA COMPLETAR, DE PREGUNTAS CON RELACIÓN A ESENCIALES,DE UNIDAD Y DE CONTENIDO.

REFLEXIÓN MÓDULO I

PRIMERAMENTE SE REALIZÓ LA ELABORACIÓN DEL PORTAFOLIO QUE NOS SERVIRÁ PARA LA ELABORACIÓN DE NUESTRO PROYECTO EDUCATIVO, CONSIDERANDO LAS SIGUIENTES CARPETAS:APOYO-UNIDAD
EJEMPLO-ESTUDIANTE
EVALUACIONES
IMÁGENES-SONIDO
PLAN UNIDAD
RECURSO-RECURSOS

POSTERIORMENTE SE TOMA EN CUENTA LAS HABILIDADES DEL SIGLO XXI QUE NOS AYUDARÁ NO SOLO EN LA ELABORACIÓN DE NUESTRO PROYECTO SI NO TAMBIÉN PARA EL DESARROLLO DE LAS CAPACIDADES DE NUESTROS ALUMNOS EN EL AULA.
TAMBIÉN ESTAS HABILIDADES LOS UTILIZAREMOS PARA ESCOGER LOS CONTENIDOS DEL PROGRAMA CURRICULAR EN EL DESARROLLO DE NUESTRO PROYECTO